32138
Book
In basket
Celem skryptu jest nakreślenie właściwego kierunku pracy z uczniami o różnych dysfunkcjach rozwojowych i pomoc w realizacji procesu terapeutycznego. Nacisk położony jest na najczęściej spotykane zaburzenia, które wpływają niekorzystnie na proces zdobywania umiejętności szkolnych: opóźnienia i zaburzenia percepcji wzrokowej, opóźnienia i zaburzenia percepcji słuchowej, zaburzenia procesu lateralizacji, deficyt pamięciowy, deficyt uwagi powiązany z nadmierną ruchliwością, opóźnienia i zaburzenia mowy.
Availability:
Wypożyczalnia Skoki
There are copies available to loan: sygn. 37 [wypożyczalnia] (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. przy tematach.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again